سخنان دکتر حسن روحانی در اولین روز تحصیلی سال 1396 درباره پرسش مهر

احترام گذاشتن پدیده شگفت انگیزی است و یک ویژگی اکتسابی است که باید در طول زندگی فرا گرفته شود. یک اصل نیز در این ارتباط وجود دارد و آن اینکه اگر کسی میخواهد مورد احترام دیگران واقع شود باید به دیگران احترام بگذاردآموزش رفتار احترامآمیز یکی از مهمترین وظایفی است که بعهده معلمان است و بهترین روش آموزش آن، نشان دادن احترام استاز سوی دیگر مهارت هایی را باید برای احترام به افکار دیگران بیاموزیم و در رفتار خود نشان دهیم که عبارتند از:مهارت گوش کردن موثر: در گوش کردن موثر ما به دنبال پیدا کردن اشتباهات یا نقطه ضعفهای افکار دیگران نیستیم، بلکه تلاش میکنیم تا محتوا و جانمایه افکارشان را بدون پیشداوری و با دقت و تمرکزبشنویم.مهارت یادگیری: در هنگام سکوت و شنیدن افکار دیگران، موارد زیادی وجود دارد که شما به آنها توجه نداشتهاید و اگر بتوانید با احترام به افکار دیگران برخورد کنید، در خواهید یافت که میتوانید از این طریق، دانسته و آگاهیهای خود را افزایش دهید.مهارت مثبتنگری:به طور کلی تمامی فضیلتهای اخلاقی برای نهادینه شدن در رفتار ما نیاز به تفکر مثبت دارند. با داشتن نگرش مثبت به همه چیز شما میتوانید حتی در سرسختترین شرایط و در مواجهه با افراطیترین تفکرات که با افکار شما در تضاد هستند، آرامش و تمرکز خود را حفظ کرده و از جبههگیری و بروز رفتارهای متعصبانه و افراطی در خود اجتناب ور سخنان دکتر حسن روحانی در اولین روز تحصیلی سال 1396 درباره پرسش مهر...

 1 ـ آموزش مستقيم : ارزشهاي اخلاقي مانند مسئوليت پذيري ،احترام به حقوق ديگران ، همکاري ، صداقت ، شجاعت و مهارتهاي ارتباطي بايد در مدرسهبرنامه ريزي گردد و مانند ساير دروس به طور مستقيم درکلاس و مدرسه تدريس شود . اين ارزشها و رفتارهاي منطبق با آن در انسان ذاتي و خودانگيخته نيست ،بلکه در طي رشد کودک و در اثر ارتباط با بزرگسالان بايد آموخته و دروني گردد . 2 ـ آموزش مفاهيم : بسياري از کودکان در بدو ورود به مدرسه درک روشني از ارزشهاي اساسي ندارند .اينان حتي اگر بتوانند مفاهيم فوق را تعريف کنند ، غالباً قادر نيستند آنها را به زندگي روزمره ي خود ارتباط دهند . لازمه ي پرورش اخلاقي کودکان اين است که آنان را در درک اين نوع مفاهيم حو چگونگي تطبيق دادن آنها با واقعيتهاي روزمره زندگي آشنا ساخت . 3 ـ به کارگيري زبان مثبت : گفتار و دستورهاي مسئولين مدرسه و معلمان وقتي اثر بخش خواهد بود که در محيط آموزشي ،زبان مثبت به جاي زبان منفي به کار رود . مثلاً به جاي عبارتي مانند به سرجلسه ي امتحان دير نياييد، مي توان گفت که به موقع بياييد. دانش آموزان وقتي بدانند دقيقاً چه انتظاري از آنان مي رود ، پذيرش و اطاعت بيشتري از مقررات خواهند داشت . 4 ـ تقويت بصري : کلمات و پيامهايي که بيانگر ارزشهاي اخلاقي مورد نظر است ، بايد در نقاط مختلف مدرسه و در معرض توجه دائم دانش آموزان قرار گيرد و در فرصتهاي مختلف درب سخنان دکتر حسن روحانی در اولین روز تحصیلی سال 1396 درباره پرسش مهر...

پیامبر اسلام (ص)،«هرگاه کسی در کنارش نشسته بود، و با ایشان سخن میگفت، تنها چهرهاش را به سوی او بر نمیگرداند، بلکه با تمام بدن به او رو میکرد. وقتی کسی با او دست میداد، تا طرف مقابل دست خود را نمیکشید، آن حضرت اقدام به این کار نمیکرد. همچنین پیامبر(ص) در نحوه برخورد و احترام گذاشتن به دیگران نکاتی را رعایت میکردند که دانستن آن میتواند اثرات تربیتی مفیدی را برای همه به همراه داشته باشد. ایشان هیچکس را با انگشت خود نشان نمیکردند، بلکه با تمام دست به آن اشاره میکردند. «هرگاه کسی در کنارش نشسته بود، و با ایشان سخن میگفت، تنها چهرهاش را به سوی او بر نمیگرداند، بلکه با تمام بدن به او رو میکرد. وقتی کسی با او دست میداد، تا طرف مقابل دست خود را نمیکشید، آن حضرت اقدام به این کار نمیکرد. هر انسانی برای خود احترامی قائل است. در ذات هر شخص، دوست داشتن و علاقه به خود، یک حِس درونی است و هر کس در دنیای درون خود برای شخصیت وجودی خویش ارزش و اعتباری قائل است که دوست دارد دیگران نیز به آن شخصیت احترام گذاشته و برای آراء و عقاید او احترام و ارزش قائل شوند. در این راستا اگر خواهان کسب محبوبیت عمومی باشیم، باید نسبت به شخصیت و هویت فردی همه افراد،احترام قائل شده و عقاید آنان را محترم بدانیم. اینجاست که اگر دیگران ببینند به شخصیت آنان احترام گذاشته میشود، و نسبت به آنا سخنان دکتر حسن روحانی در اولین روز تحصیلی سال 1396 درباره پرسش مهر...